近日，华中科技大学教育科学研究院“数智赋能城乡教育共同体协同治理”喻竹计划实践团队一行走进孝昌县小谷粒未来营地，围绕数智技术落地研学教育、城乡教育资源协同共建、劳动教育体系建设、农文旅融合研学模式等核心议题开展全方位实地调研走访，双方深入交流合作现状，共探未来深度协同新路径。
调研期间，在营地运营与课程团队全程陪同下，华科大实践师生深入营地各大主题功能场馆进行沉浸式观摩体验。在气象灾害体验馆，交互式电子教学系统、仿真模拟设备让调研团队直观感受数字化技术如何打破课堂边界，以实景模拟方式开展自然科普教育；国防教育展厅依托实战模拟训练系统，将国防知识转化为沉浸式实操课程，极大提升青少年国防教育趣味性与实效性；非遗传承工坊内，陶艺创作、皮影演绎、孝感麻糖非遗制作等特色课程，将本土孝文化、非遗技艺与动手实践深度绑定，实现传统文化教育常态化落地。
营地数智化课程场景、分层式劳动教育体系，得到带队指导教师张建高度认可。他表示，小谷粒未来营地跳出了智能设备简单堆砌的浅层模式，真正将数智技术深度嵌入研学全流程课程体系，技术与教学内容形成深度化学反应，恰好契合团队研究课题中“数智技术嵌入城乡教育治理流程”的核心研究方向，具备极高的一线实践参考价值。
实地走访结束后，营地核心管理团队与华科大实践队伍开展专项座谈交流会。会上，营地负责人全面介绍了小谷粒发展历程、顶层教育理念、完整课程体系及常态化运营模式。营地以以行践知，发现你我为核心理念，立足孝昌本土红色文化与孝文化两大根基，有机融合非遗技艺、劳动实践、科技探索、农耕体验等多元内容，打造地域特色鲜明的研学体系。
在核心劳动教育板块，营地搭建了覆盖小学、初中、高中全学段分层递进式劳动教育任务群：小学阶段聚焦整理收纳、清洁卫生等基础生活自理能力培养；初中侧重烹饪营养、家用器具养护实操；高中阶段以社会性服务劳动、生产实践劳动为核心，整体采用“自主体验、合作探究、分享感悟”闭环教学模式。其中标志性课程《跟着节气去劳动》，深度绑定二十四节气，串联农事劳作、时令美食制作、民俗体验，立夏饭、芒种包粽、霜降麻糖制作等特色内容，让传统农耕文化与现代劳动教育相互赋能、循环共生。
本次实地调研，是华科大教科院“集中学习—深入调研—协同研讨”三段式实践计划的关键环节。此前实践团队已完成政策研读、文献梳理、前期方案设计等筹备工作；后续团队将围绕数智技术嵌入城乡教育共同体治理核心命题，持续深化调研，形成实践总结报告、典型教学案例与针对性政策优化建议，反哺营地数字化升级与区域教育协同建设。
目前，华中科技大学教育科学研究院与小谷粒未来营地已建立稳定长期校地合作关系，本次调研进一步拓宽了双方协同合作的维度与模式。下一步，小谷粒未来营地将持续依托高校科研智力优势，不断完善数智化研学平台建设，打通城乡研学资源壁垒，强化乡村学校常态化联动机制，把高校前沿教育理论与乡村一线研学实践紧密结合，以研学产业赋能乡村振兴，以数智手段促进区域教育优质均衡发展，打造湖北城乡教育共同体建设的乡村研学样板。
公众号